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YGA강의 

YGA참여 학교는 1학기 동안, 기본 4회의 이론 강의를 통해 지구촌이 직면하고 있는 다양한 영역의 문제에 대해 배우고 이를 해결하기 위한 국제적 노력들(*글로벌거버넌스)에 대해 학습했습니다. 또한, 학생들은 UN이 지정한 평화-안보, 인권, 개발, 지구환경 등의 4대 영역 중에서 주제를 선택하여 연구보고서를 제출하고 발표하는 시간을 가졌습니다. 1학기 YGA과정을 통해 학생들의 논술과 토론능력이 놀랍게 향상됐다는 담당 선생님의 긍정적인 평가를 받을 수 있었습니다.

* 글로벌거버넌스

세계적 규모의 문제들에 국가가 충분히 대응할 수 없거나, 해당 국가의 요청이 있을 때, 국제사회가 해결하기 위해전 개하는 공동 활동 전반을 가리킨다.

봉사 및 체험활동

학생들은 1학기에 받은 이론수업 내용을 실천해보는 활동들에 참여했습니다. 지역사회의 외국인 근로자와 다문화가정집을 방문하여 봉사를 실천하고, 타문화에 적응하며 겪을 어려움을 이해하는 시간을 가졌습니다. 또한, 한국국제협력단(KOICA)의 ‘지구촌 체험관’ 탐방과 국제개발협력민간협의회(KCOC)

에서 실시하는 체험학습을 통해 학생들의 국제협력에 대한 이해를 증진하고, 국제개발협력이론에 대해서 배우는 기회를 가졌습니다.

캠페인 활동

학생들이 캠페인을 직접 기획하고 실행함으로써 건강하며 능동적인 기부문화를 만들어 나갑니다. 고통받는 지구촌의 현실을 인식하고 문제 해결에 참여할수 있는 기회를 교내에서 만들도록 합니다.

“헤나체험 하시고 아프리카에 깨끗한 물을 전달하세요!” _덕성여자고등학교 학교축제

덕성여자고등학교 YGA동아리인 덕성반크(vank)는 학교축제에서 아프리카 식수사업 모금을 위한 헤나 체험, 착한바자회를 열었습니다. 학생들이 쓰지 않는 물품을 기증받아 100~1,000원의 착한 가격으로 판매하는 동시에 헤나 체험을 진행하며 500원의 체험비를 기부금으로 받았습니다. 또한, 판넬 전시를 통해 부스에 들린 학생들에게 아프리카의 식수부족 문제에 대해 알리는 기회도 얻게 되었습니다. 참여 학생은 이야기합니다. “단순한 재미로 끝난 행사가 아니고 식수부족 문제 해결에 기여할 수 있어서 의미 있는 시간이었어요.”

by_(사)팀앤팀 국제개발협력연구소, YGA센터